В рамках программы социально-педагогической работы «Особый ребёнок» социальный педагог Ченакина А.Г. провела коррекционное занятие с элементами тренинга "Мы дружная семья" с детьми-инвалидами.
Социально-психологическая служа 29.11.2021г. и 06.12.2021г. провела с подростками клуба «РОСТ» 4 коррекционных занятия «Жизнь по собственному выбору» с целью: отработка навыка преодоления препятствий на пути к достижению цели в процессе их жизненного пути.
Ежегодно 1 декабря, начиная с 1988 года, отмечается Всемирный день профилактики ВИЧ/СПИД. Этот день служит напоминанием о необходимости объединить усилия, как государств, так и общества для действий по снижению разрушительных последствий эпидемии ВИЧ-инфекции. Сегодня Всемирный день профилактики СПИДа сохраняет свою актуальность, напоминая о том, что вопрос повышения осведомленности о ВИЧ-инфекции, искоренения стигмы и дискриминации в отношении людей, живущих с ВИЧ, по-прежнему остается критически важным.
Общеизвестно, что профессия педагога – одна из наиболее энергоемких. Для ее реализации требуются огромные интеллектуальные, эмоциональные и психические затраты.
В последние годы проблема сохранения психического здоровья педагогов стала особенно актуальной. Современный мир диктует свои правила: выросли требования к личности педагога. Приветствуется творческий подход к работе, новаторство, проектная деятельность, педагогические технологии. Увеличивается не только воспитательная нагрузка, вместе с ней растет и нервно-психическое напряжение личности, переутомление. Различного рода перегрузки усугубляются многочисленными страхами: страх быть покинутым, не найти поддержки; страх оказаться непрофессионалом; страх перед контролем. Такая ситуация достаточно быстро приводит к эмоциональному истощению педагогов. А чтоб этого не произошло, педагог - психолог Фирсова Е.А. предложила педагогам ДЮЦ № 3 поучаствовать в тренинге.
В ходе тренинга использовались такие упражнения, как "Восточный рынок", "Калоши счастья", "Формула любви к себе". Выполняя упражнения, участники тренинга разобрали причины и особенности своего поведения, потренировались в умении понимать других людей. Тренинг смотивировал педагогов к самосовершенствованию, овладению знаниями, приемами, механизмами коммуникативной компетентности.
В последние годы проблема сохранения психического здоровья педагогов стала особенно актуальной. Современный мир диктует свои правила: выросли требования к личности педагога. Приветствуется творческий подход к работе, новаторство, проектная деятельность, педагогические технологии. Увеличивается не только воспитательная нагрузка, вместе с ней растет и нервно-психическое напряжение личности, переутомление. Различного рода перегрузки усугубляются многочисленными страхами: страх быть покинутым, не найти поддержки; страх оказаться непрофессионалом; страх перед контролем. Такая ситуация достаточно быстро приводит к эмоциональному истощению педагогов. А чтоб этого не произошло, педагог - психолог Фирсова Е.А. предложила педагогам ДЮЦ № 3 поучаствовать в тренинге.
В ходе тренинга использовались такие упражнения, как "Восточный рынок", "Калоши счастья", "Формула любви к себе". Выполняя упражнения, участники тренинга разобрали причины и особенности своего поведения, потренировались в умении понимать других людей. Тренинг смотивировал педагогов к самосовершенствованию, овладению знаниями, приемами, механизмами коммуникативной компетентности.
Во исполнение письма Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области № 8844 исх. от 23.11.2021 информируем о проведении
с 26 ноября по 1 декабря 2021 года восьмой всероссийской акции «Стоп ВИЧ/СПИД», приуроченной к Всемирному дню борьбы со СПИДом.
«Если ребенок не будет чувствовать, что ваш дом принадлежит и ему тоже, он сделает своим домом улицу…» Н. Ротшильд, французская писательница и актриса.
Проблема непонимания детей и родителей касается практически всех людей. К сожалению, нередки случаи, когда дети уходят из дома. За повседневными заботами и работой родители не замечают встревоженности своих детей, что может привести к плачевным ситуациям.
Права и обязанности родителей и детей по Семейному Кодексу
Законодательно родители и их ребенок наделены определенными правами. Обязанностями обладают только родители по отношению к своим малышам. Все они прописаны в действующем Семейном Кодексе Российской Федерации. Несовершеннолетние граждане не имеют никаких обязанностей перед своими родителями в силу своего возраста. Они могут возникнуть уже по достижению совершеннолетия. Какие существуют права и обязанности у родителей и детей в СК РФ и какое наказание предусматривается за ущемление интересов малышей, рассмотрим подробнее в статье.
В рамках программы социально-педагогической работы «Особый ребёнок» социальный педагог Ченакина А.Г. провела занятие с элементами тренинга "Мы такие разные" с детьми-инвалидами и их родителями, цель которого: выявить запросы и мотивы, создав атмосферу открытости, доверия, эмоциональной свободы.
В целях предупреждения развития негативных явлений среди несовершеннолетних, устранения причин и условий, им способствующих, установления и привлечения к ответственности лиц, вовлекающих несовершеннолетних в антиобщественную деятельность на территории Ульяновской области с 18 ноября по 18 декабря 2021 года проводится месячник по профилактике вредных привычек.
