Педагог дополнительного образования Сорокина Юлия Васильевна
На занятиях реализуется многосенсорный подход к обучению детей – использовании мультипликации, картинок, игрушек, раскрасок, стикеров, стихов и песен, ролевой игры. Данный подход позволяет заинтересовать детей, увлекая их легким процессом обучения. Особое внимание уделяется аудио- и видеоматериалам: простые и яркие, ненавязчивые и образные мультфильмы близки по своим развивающим и воспитательным возможностям к сказке или игре, а легкозапоминающиеся песни помогают детям быстрее запоминать английские слова и речевые обороты.
Педагог дополнительного образования Демченко Ирина Александровна
Занятия танцевальной аэробикой позволяет детям развить танцевально-ритмические умения и навыки, художественно-эстетических способностей, общефизические и спортивные качества, расширить общекультурный кругозор, развить коммуникативные качества личности, координацию движений, артистизм.
Педагог дополнительного образования Горос Михаил Дмитриевич
Педагог дополнительного образования Саломадин Александр Викторович
Содержание и структура курса «Робототехника» направлены на формирование устойчивых представлений о робототехнических устройствах как едином изделии определенного функционального назначения и с определенными техническими характеристиками.