Педагог дополнительного образования Солдатова Диана Валентиновна, является руководителем объединения «Логопедия. Риторика и развитие речи».
Занятия в данном объединении предназначены для поддержки детей с речевыми нарушениями 5-8 лет. На занятиях происходит выработка дифференцированных движений органов артикуляционного аппарата, уточнение правильного произношения сохранных и поставленных звуков, знакомство с навыками культуры общения в различных жизненных ситуациях.
Диана Валентиновна на своих занятиях ведет работу по поддержке детей с нарушениями речи, которых рассматривают как группу педагогического риска, потому что их физиологические и психические особенности затрудняют успешное овладение ими учебным материалом в школе. Дети с речевыми нарушениями нуждаются в особой организации коррекционно-логопедической помощи, содержание, формы и методы которой должны быть адекватны возможностям и индивидуальным особенностям детей.
Кабинет педагога-логопеда предназначен под организацию предметно – пространственной развивающей среды. Имеется картотека материалов для автоматизации и дифференциации звуков (слоги, слова, словосочетания, предложения, потешки, чистоговорки, скороговорки, тексты); логопедический альбом для обследования речи; сюжетные картинки, серии сюжетных картинок; предметные и сюжетные картинки для автоматизации и дифференциации звуков, настольно-печатные игры для автоматизации и дифференциации звуков; предметные картинки по лексическим темам; игры для совершенствования грамматического строя речи; дидактические игры для совершенствования памяти, внимания, зрительного и слухового восприятия; шумовые, музыкальные инструменты для развития фонематического восприятия, а так же пособия для развития всех видов моторики (артикуляционной, мелкой, общей).
Работа логопеда может приносить хорошие результаты только если родители (опекуны) заинтересованы в развитии и коррекции речи ребенка, вовлечены в процесс. Как специалист, Диана Валентиновна старается грамотно выстроить отношения с семьями детей, с которыми она работает.
Её занятия проходят в формате деловых игр, круглых столов, вечеров вопросов и ответов, мастер-классов, консультаций по речевому развитию ребенка и логопедическим технологиям, доступным для домашнего использования (артикуляционной гимнастике, логомассажу и т. д.).
Педагог устраивает фронтальные открытые занятия, на которых родители могут увидеть, как занимаются с их детьми, каких результатов удалось добиться. Еще один формат работы логопеда с родителями — различные развлекательные мероприятия: праздники, игры и т. д.
В своей работе Диана Валентиновна старается оформлять информационно-методические уголки для родителей, раздавать им памятки и брошюры по развитию речи детей, задействовать и современные технологии, например, публиковать полезную для родителей информацию на сайте образовательной организации, в группе в социальной сети, в общем чате в мессенджере и т. д.
Использует она и ндивидуальный формат работы с родителями, который включает анкетирование, регулярные беседы (личные и по телефону), консультации по конкретным вопросам логопедической помощи ребенку (например, по вопросам проведения артикуляционной гимнастики, лого массажа, выполнению игровых упражнений). Специалист использует готовые рабочие тетради, пособия, по которым занимаются её воспитанники. Эти тетради предназначены для закрепления полученных на занятиях навыков, поэтому они активно используются при выполнении домашних заданий детьми вместе с родителями.
Легкая, приятная в общении, педагог дополнительного образования Солдатова Диана Валентиновна работает по программе «Логопедия. Риторика и развитие речи-2», https://dopobr73.ru/program/4261-logopediya-ritorika-i-razvitie-rechi. Если Ваш малыш нуждается в логопедической помощи , записывайтесь и приходите на занятия к нашему педагогу!!!
