30 марта 2021 года в режиме ВКС состоится вебинар на тему «Реализация проекта «Умные каникулы» на базе организаций, реализующих летние лагеря и организаций дополнительного образования».

Педагог-психолог Наталья Сергеевна приняла активное участие и выступила о теме «Организация профессиональных проб в рамках проекта «Умные каникулы» как средство обеспечения осознанного выбора обучающимися объединений дополнительного образования».

Итоги WorldSkills Kazan 2019 ясно показали, что анализ и прогноз формирования навыков будущего – сегодня одно из самых перспективных направлений в системе профессиональной подготовки как в национальном, так и в международном масштабе.

 Мы хотим помочь школьникам сделать более осознанный выбор, который приходит через понимание своих возможностей и целей.  Социальный проект «Умные каникулы» как раз поможет детям и их родителям эффективно выбрать траекторию развития, через понимания себя, своих сильных и слабых стороны. Ребята научаться осознанно принимать решения и планировать свое будущее уже сегодня через профессиональные пробы

В чем суть психологического сопровождения данного проекта??!!??

Смысл сопровождающей деятельности психолога заключается в создании таких условий в летнем лагере, в которых ребенок смог бы увидеть, пережить, примерить на себя различные варианты поведения, решения своих проблем, различные пути самореализации и утверждения себя в мире профессионального выбора через профессиональные пробы. 

В данном случае социальный проект «Умные каникулы» создает условия, позволяющие ребенку сделать осознанный самостоятельный выбор продолжения образования в определенном профессиональном направлении. 

Психолог через диагностику профессиональной направленности, диагностику индивидуально-психологических особенностей человека и  диагностику профессиональных способностей выявляет профессиональную направленность личности.

После прохождения профессиональных проб, психологом разрабатываются рекомендации для родителей и детей по формированию готовности самостоятельно и осознанно планировать, корректировать и реализовывать перспективы своего профессионального развития, по выбору приоритетных направлений при обучении в объединениях в учреждениях дополнительного образования.