1.Общие положения
- 1.1.Настоящее положение разработано в целях организации и проведения Онлайн конкурса-фотовыставки «Семейное лето – 2020»(далее конкурс-выставка).
1.2.Организатором конкурса является муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Ульяновска «Детско-юношеский центр №3»
2. Цели и задачи конкурса - выставки
2.1.Цель - популяризация совместной деятельности детей и родителей,
раскрытие творческого потенциала, а также создание положительного образа семьи через искусство фотографии.
2.2.Задачи:
- популяризация здорового образа жизни;
- стимулирование творческой активности и эстетического вкуса;
- развитие совместного творчества взрослых и детей;
- укрепление семейных ценностей.
3. Участники конкурса-выставки
3.1. К участию в конкурсе-выставке приглашаются обучающиеся объединений ДЮЦ № 3, учащиеся школ Засвияжского района.
3.2. Конкурс – выставка проводится в трёх возрастных группах:
- Младшая - 7-10 лет;
- Средняя - 11-13 лет;
- Старшая - 14-18 лет.
4. Условия и сроки проведения конкурса.
4.1. Конкурс проводится с 7 сентября по 13 сентября 2020 года.
4.2. Фотографии с указанием Ф.И.О, возраста участника, номинации конкурса-выставки, объединения (для обучающихся ДЮЦ № 3) принимаются до 11сентября 2020 года на электронный адрес: "> c пометкой «Конкурс фотографий».
4.3.Номинации конкурса-выставки:
-«Моя Семья» – фото всей семьи - приветствуется как можно больше родных людей на одной фотографии (бабушка, дедушка, мама, папа, братья, сестры и т.д.);
- «Дети - наше отражение» - совместное фото детей и родителей или дедушек и бабушек с внуками, детьми за общим делом или действием;
- «Спорт. Лето. Семья» - фотографии, демонстрирующие занятия спортом всеми членами семьи;
- «Семейное путешествие» - фотографии, отображающие семейную поездку;
- «Дачные каникулы»- фотографии, демонстрирующие дачный отдых всей семьей.
Также Вы можете предложить свою номинацию!
4.4. Участники конкурса-выставки могут принимать участие более чем в одной номинации.
4.5.В каждой номинации от одного участника принимается не более трех фотографий.
4.6.Направляемые фотографии могут сопровождаться комментариями, включая время и место съемки.
4.7. Фактом отправки фотографий на фотоконкурс участник выражает свое согласие со всеми условиями проведения фотоконкурса, а так же гарантирует, что является автором присланных фотографий или их законным правообладателем и не нарушает права третьих лиц, в том числе изображенных на фотографиях людей.
5. Критерии оценивания
5.1. Соответствие номинации (соответствие фотографии заявленной номинации);
5.2. Содержание фотографии (полнота раскрытия темы, оригинальность, ясность идеи, информативность, креативность);
5.3. Композиция (расположение объектов на фотографии);
5.4.Качество исполнения работы (эстетичность, аккуратность исполнения);
5.5.Цветовое решение (гармония цветового решения).
6. Подведение итогов конкурса-выставки
6.1. Выбор победителя в каждой номинации конкурса-выставки будет осуществлен организатором.
6.2. Итоги конкурса будут опубликованы на сайте https://duts3.ru/
6.3 Победители в каждой номинации будут награждены дипломами
ДЮЦ № 3.
6.4 Лучшие работы и итоги конкурса будут представлены на сайте ДЮЦ № 3 https://duts3.ru/news/в разделе новости.
Проблема самоопределения есть,
прежде всего, проблема определения
своего образа жизни.
С.Л. Рубинштейн
2.09.2020 педагог-психолог Н.С. приняла участие в вебинаре «Фестиваль детских молодежных академий «Шаг в будущее».
«Концепцией модернизации российского образования» на период до 2025 года” предусматривается профильное обучение старшеклассников. Ставится задача создания “системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся …”.
На вебинаре я озвучила такое направление в профессиональном сопровождении обучающихся, как Ресурс дополнительного образования в данном направлении. Дополнительное образование обладает значительным потенциалом для решения задачи профильного обучения. Специфические условия и функции дополнительного образования детей заключаются, прежде всего, в высокой степени его вариативности, благодаря которой каждый может выбрать образовательное направление, отвечающее его интересам и склонностям, выбирать круг общения и деятельности.