Первый год обучения.
27.04.20
Архитектурный пейзаж. Творческие работы.
создание творческих работ, на которых будет изображен пейзаж с выстроенной перспективой.
28.04.20 Продолжение темы в цвете.
Второй год обучения.
27.04.20. 
Человек. Творческие работы. 
создание творческих работ, на которых будет изображен портрет или фигура человека в окружающей среде.
28.04.20 Продолжение темы в цвете.

Здравствуйте, друзья! Сегодня мы начинаем нашу веселую игру – викторину по правилам дорожного движения 

«Юный пешеход»

Вам предстоит пройти 4 этапа. На каждом этапе выполнить те или иные задания, посвященные правилам дорожного движения.

 

Счастливого пути!

 

 

1 ЭТАП «Перекресток загадок».

Ваша задача отгадать загадки по дорожной тематике.

 

1 .Для этого коня еда –

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дорогам он несется? 

 

 2. Тянется нитка, среди полей петляя.

Лесом, перелесками без конца и края.

Ни ее порвать, ни в клубок смотать?

 

 

3. Ну, а если пешеходу
Тротуар не по пути?
Если можно пешеходу
Мостовую перейти?
Сразу ищет пешеход
Знак дорожный …? 

 

 

4. Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать?

 

5. Наш приятель тут как тут-

Всех домчит он в пять минут.

Эй, садись, не зевай,

Отправляется … 

 

6. Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает?

 

7 .Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ: это мой … 

 

8 Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой, опасный… 

 

9. Две дороги долго шли,
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно?)

 

10. Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она – не убегает?

 

11. Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая?)

 

12. Переезд есть впереди —
Тормози и подожди:
Он опущен — ход сбавляй,
А поднимут — проезжай.. 

 

13. Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …?)

 

14. У него суровый норов –
Длинный, толстый, словно боров,
Он залег у перехода,
Защищая пешехода?

 

15. Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность ,
А главное – 

 

2.ЭТАП «Автомульти».

Вам необходимо ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.

 

1. На чем ехал Емеля к царю во дворец?

2. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? 

3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? 

4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?

5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? 

6.На чем летал старик Хоттабыч? 

7. Личный транспорт Бабы – Яги? 

8. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? 

9. Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот задом наперед,

А за ним комарики…

На чем летали комарики? 

10. Кто путешествовал в мультфильме «Чунга - чанга»? 

11.На чем катался Кай? 

12. На чем летал Барон Мюнхаузен? 

13 На чем плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? 

14.При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты? 

 

 

3ЭТАП. «Азбука пешехода».

 

Проверьте знания основ Правил дорожного движения.

 

1.Пешеход – это:

1. Человек, производящий работу на дороге
2. Лицо, идущее по тротуару.
3. Лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу.

 

2.Какие из перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно – транспортных происшествий?

1. Переход дороги в неустановленном месте
2. Игры на проезжей части
3. Хождение по проезжей части дороги.

 

3.Что означает сочетание красного и желтого сигналов светофора?

1. Можно начинать переход

2. Скоро будет включен зеленый сигнал.

 

4. Что означает мигание зеленого сигнала светофора?

1. Светофор неисправен.

2. Время зеленого сигнала истекает.

3. Движение запрещено.

 

5. Чем должен руководствоваться пешеход, если жест регулировщика противоречит требованию светофора?

1. Жестом регулировщика

2. Сигналом светофора

3. Действовать по своему усмотрению.

 

6.Где разрешается кататься на лыжах?

1. По дороге, предназначенной для пешеходов.

2. По правой стороне проезжей части.

3.В парках, скверах, стадионах, т.е. там, где нет опасности выезда на проезжую часть.

 

7. Что такое тротуар?

1. дорога для велосипедистов.

2. дорога для пешеходов.

3. дорога для транспорта.

 

8. Опасно ли ходить по краю тротуара?

1. Не опасно, так как тротуар предназначен для пешеходов.

2. Не опасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару.

3. Опасно, так как можно быть задетым близко идущим транспортом.

 

4ЭТАП «Говорящие знаки».

Вам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках.

 

Если спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там где знак

 

(Пешеходный переход)

 

Знак висит у переезда:

Беззаботности нет места.

Тут шлагбаум не положен.

(Железнодорожный переезд без шлагбаума)

 

А под этим знаком ни за что на свете

Не катайтесь, дети, на велосипеде.

(Движение на велосипеде запрещено)

 

 

Затихают все моторы,

И внимательны шоферы,

Если знаки говорят:

«Близко школа! Детский сад!»

 (Дети)

 

 

 

Чудо – конь – велосипед.

Можно ехать или нет?

Странный этот синий знак.

Не понять его никак!

 (Велосипедная дорожка)

 

Видно строить будут дом –

Кирпичи висят кругом.

Но у нашего двора

Стройплощадка не видна.

(Въезд запрещен)

 

 

 

 

Дорогие друзья!
Пришла весна, время, когда природа просыпается после зимней "спячки". И вместе с приходящим теплом расцветают весенние цветы. Предлагаю вашему вниманию "Подснежники" и "Веточка яблони".

https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=I9pq0b7t7Ck&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=31&v=S9UK1CG2ncQ&feature=emb_logo

Инструкция и шаблоны.

docx Скачать файл: vesennie-cvety.docx ( Размер: 176,33 Kb | Скачиваний: 15 )
Посмотреть онлайн: vesennie-cvety.docx

Положение

о конкурсе чтецов «Подвигу жить вечно!», посвященного 75-летию
 со дня Победы в Великой отечественной войне.

Задание «Закончи рисунок» 

docx Скачать файл: plan-27-30-aprelja.docx ( Размер: 14,86 Kb | Скачиваний: 30 )
Посмотреть онлайн: plan-27-30-aprelja.docx

Люди с этими профессиям занимаются обработкой информации (сведений), представленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов.

 

Современный человек погружен в мир знаков и знаковых систем. Чертежи, схемы, топографические и географические карты, числовые данные, таблицы, формулы, подписи, надписи, тексты, дорожные знаки, разного рода условные сигналы — все это неотъемлемые черты проявления современной цивилизации.

 

В условиях современной культуры большую роль играют знаки, не имеющие изобразительного сходства с обозначаемым объектом (слова не похожи на предметы, о которых идет речь, ноты не похожи на музыку, деньги не похожи на товары, математические формулы, описывающие и позволяющие определить курс самолета, не похожи ни на самолет, ни на траекторию его полета и т.д.). Поэтому, чтобы успешно работать в какой-либо из профессий данного типа, нужны особые склонности для мысленного погружения в мир сухих обозначений, для отвлечения от собственно предметных свойств окружающего мира и сосредоточения на тех сведениях, которые несут с собой те или иные знаки. При работе со знаками, как и при работе с любыми объектами, возникают задачи контроля, проверки, учета, обработки сведений, а также задачи придумывания новых знаков, знаковых систем. Иначе говоря, в данной области труда, как и во всякой другой, имеются своеобразные возможности для творчества.

Видеоматериал для обучения танца  Vogue.
1. Базовые движения https://www.youtube.com/watch?v=9mJu5BaG8hs
2.Танцевальная связка на основе базовых движений Vogue https://www.youtube.com/watch?v=fGpPBVAGJg4

Стиль направлен на развитие координации и умения пластично танцевать именно руками. 

docx Скачать файл: gitara-ssh-52-ot-27_04.docx ( Размер: 16,21 Kb | Скачиваний: 17 )
Посмотреть онлайн: gitara-ssh-52-ot-27_04.docx

docx Скачать файл: mir-vokalnogo-iskusstva-ot-27_04_20.docx ( Размер: 13,26 Kb | Скачиваний: 13 )
Посмотреть онлайн: mir-vokalnogo-iskusstva-ot-27_04_20.docx

Цель: способствовать повышению коммуникативной и психологической компетентности педагогов

Задачи:

1. Дать теоретическое обоснование конфликтов в системе «педагог-родитель».

2. Дать представление о способах разрешения конфликтных ситуаций.

3. Научить педагогов практическим приёмам разрешения и предупреждения конфликтных ситуаций.