Общеизвестно, что профессия педагога – одна из наиболее энергоемких. Для ее реализации требуются огромные интеллектуальные, эмоциональные и психические затраты.
В последние годы проблема сохранения психического здоровья педагогов стала особенно актуальной. Современный мир диктует свои правила: выросли требования к личности педагога. Приветствуется творческий подход к работе, новаторство, проектная деятельность, педагогические технологии. Увеличивается не только воспитательная нагрузка, вместе с ней растет и нервно-психическое напряжение личности, переутомление. Различного рода перегрузки усугубляются многочисленными страхами: страх быть покинутым, не найти поддержки; страх оказаться непрофессионалом; страх перед контролем. Такая ситуация достаточно быстро приводит к эмоциональному истощению педагогов. А чтоб этого не произошло, педагог - психолог Фирсова Е.А. предложила педагогам ДЮЦ № 3 поучаствовать в тренинге.
В ходе тренинга использовались такие упражнения, как "Восточный рынок", "Калоши счастья", "Формула любви к себе". Выполняя упражнения, участники тренинга разобрали причины и особенности своего поведения, потренировались в умении понимать других людей. Тренинг смотивировал педагогов к самосовершенствованию, овладению знаниями, приемами, механизмами коммуникативной компетентности.
В последние годы проблема сохранения психического здоровья педагогов стала особенно актуальной. Современный мир диктует свои правила: выросли требования к личности педагога. Приветствуется творческий подход к работе, новаторство, проектная деятельность, педагогические технологии. Увеличивается не только воспитательная нагрузка, вместе с ней растет и нервно-психическое напряжение личности, переутомление. Различного рода перегрузки усугубляются многочисленными страхами: страх быть покинутым, не найти поддержки; страх оказаться непрофессионалом; страх перед контролем. Такая ситуация достаточно быстро приводит к эмоциональному истощению педагогов. А чтоб этого не произошло, педагог - психолог Фирсова Е.А. предложила педагогам ДЮЦ № 3 поучаствовать в тренинге.
В ходе тренинга использовались такие упражнения, как "Восточный рынок", "Калоши счастья", "Формула любви к себе". Выполняя упражнения, участники тренинга разобрали причины и особенности своего поведения, потренировались в умении понимать других людей. Тренинг смотивировал педагогов к самосовершенствованию, овладению знаниями, приемами, механизмами коммуникативной компетентности.