Задание для старшей группы:
1. Разминка.
2. Упражнения на растяжку и развитие гибкости:
(задание в Вайбере)
У каждого ребенка есть своя модель поведения, поэтому лучше всего определить, какой характер у вашего ребенка, чтобы избежать ненужных конфликтов и помочь ему и себе.
Маленький мальчик зачарованно смотрит за тем, как его мама наносит на лицо крем.
- Зачем ты это делаешь, мама?
- Чтобы быть красивой!- ответила она и начала удалять излишки крема салфеткой.
- Что случилось? Ты передумала?
Кто самый аккуратный? Это флегматик, у него всегда в полном порядке учебники и тетрадки. И даже внешний вид мальчика или девочки говорит о многом. Правда, эти дети робкие и немного застенчивые, они не любят поднимать руки, даже если знают правильный ответ на вопрос. Зато они очень добросовестные и всегда готовы оказать помощь учителю или другу.
Учителю – это, например, помыть доску или полить цветы. А другу они дадут списать домашнее задание, лишь бы только не отказать в просьбе.
Аккуратностью отличаются и меланхолики. Они часто оказываются «всезнайками» и отличниками, потому что любят учиться и обязательно хотят показать другим ученикам, что знают намного больше, чем объяснял учитель.
Иногда такие дети становятся зубрилами, лишь бы доказать остальным, что самые умные в классе – это они.
Кто поднимет руку первым и будет трясти вытянутой рукой и даже подпрыгивать на стуле от нетерпения? Конечно, сангвиник, и для него совсем неважно, знает он ответ или нет. Ему просто кажется, что главное – это первым начать отвечать и показать себя с самой лучшей стороны.
А потом как-нибудь выкрутится, может быть, вспомнит в последний момент правильный ответ или кто-нибудь подскажет с задней парты!
Ведь такому ребенку очень хочется, чтобы его похвалили при всех за старание. Но вот тетрадки и учебники у сангвиника часто находятся в плачевном состоянии. Его всегда ругают за то, что он теряет карандаши, забывает дома ручки или дневник. Кстати, о дневниках, для сангвиника это очень неприятный документ. Там всегда много замечаний по дисциплине и плохих оценок.
Часто дневник случайно где-то теряется и пропадает самым таинственным образом. Зная характер своего ребенка, можно понять, почему это происходит. Какое может быть признание со стороны мамы или папы, если там появились плохие оценки?
Проще этот дневник потерять, засунуть туда, где мама не догадается его найти. Например, под диван или просто закинуть за шкаф. Так что если у вас происходит подобная история, вы теперь знаете, почему это происходит.
Холерик всегда старается ответить первым. Эти дети достаточно умные, им нравится бросать вызов другим ученикам и занимать первое место по успеваемости. Такой ребенок настолько хочет доказать свое превосходство перед классом, что выкрикивает ответ, даже не успевая поднять руку. Таким образом, все узнают, что он самый лучший. Часто такие дети становятся старостами класса.
Конечно, все мальчики, у которых такой тип темперамента, много дерутся со своими сверстниками. Помните, ведь они стараются доминировать над другими детьми? А драка – одно из лучших средств (по их мнению).
При воспитании сына или дочки надо обязательно учитывать его тип характера. Самые самостоятельные дети – это холерики и меланхолики. Они любят контролировать ситуацию и четко знают, чего хотят.
Флегматикам нужна помощь родителей в плане организации. Если мама объяснит сыну, что надо сделать в течение дня, он будет очень доволен и старательно все выполнит. А вечером будет с нетерпением ждать, что мама или папа его похвалят за старание.
Вот кого нужно контролировать, так это сангвиника. Такие дети нуждаются в постоянном и очень жестком контроле.
При взрослении ребенка его характер нуждается в корректировке, это возможно сделать только, если вы постоянно с ним занимаетесь и знаете, чем живет ваш сын или дочка.
Сегодня я вам рассказала, как происходит формирование личности у детей. Вы узнали, что мы все получаем от рождения определенный тип характера и как темперамент влияет на поведение ребенка в школе.Тема: Аппликация. Подарок маме.
Инструкционная карта.
Ветка. Из коричневого пластилина скатайте тонкий жгут и сформируйте веточку. Прилепите ее на левую часть заготовки.
|
|
Совы. Скатайте два шарика из коричневого (или красного) и желтого пластилина. Один шарик для мамы-совы должен быть побольше. Цвета пластилина можно также выбирать на ваше усмотрение.
«Посадите» сов на веточку – придавливая шарики пальцами к основе. |  |
Стекой сформируйте у сов ушки. Из белого и черного пластилина скатайте шарики и сформируйте глазки у сов. Из маленьких треугольников сделайте совам клювы и крылья. Из черного пластилина сделайте совам лапки. |  |
Стекой уточните мелкие детали – «прорисуйте» перья, лапки, ветку и т.д.
|
|
Для цветов возьмите красный, белый, розовый пластилин. Можно также выбрать другие цвета на ваше усмотрение. Раскатайте небольшой тонкий жгут из выбранного цвета пластилина. |
|
Разомните полученный жгут в тонкую плоскую ленточку. Аккуратно, не слишком плотно скатайте его, формируя розу. Сделайте много таких розочек различных цветов и размеров.
|
|
Скатайте тонкий жгутик и разделите им правую и левую часть заготовки.
Заполните цветами правую часть поделки. Чтобы не перегружать композицию, часть цветов можно заменить шариками.
|
|
Оформите контур левой части поделки шариками из пластилина. Тупым карандашом или стекой сделайте внутри каждого шарика углубление.
|
|
Детализируйте стекой поделку. Дополните различные элементы на свое усмотрение. Можно немного посыпать правую часть поделки (с цветами) блестками.
| Завершение работы. Оформление.
|
